C63 – Pédagogie et macro-pédagogie : Projets d’espaces virtuels

Le travail de maturation individuelle va emprunter des voies singulières, relationnelles éducatrices. Au niveau du groupe ou d’une communauté l’activité pédagogique est moins relationnelle et plus situationelle. Le travail de conSensus et de maitrise emprunte des espaces virtuels (porteurs du Sens) pédagogiques.